大学考试之所以能够突击，主要基于以下几点原因：
考试目的
大学考试主要是为了通过课程以获得学分，而不是为了选拔最优秀的学生。因此，考试通常设计为通过性考试，而非筛选型考试。
知识特点
大学课程内容相对表浅，一节课可能会涵盖一章的内容。
老师在授课过程中会控制挂科率，因此考试难度通常不会太高。
复习策略
老师通常会在考试前划定复习范围，甚至总结知识点，学生只需在考试周内背诵这些知识点即可。
短期记忆效果在短时间内更为明显，适合用于应对考试。
期末考试不是一天内完成的，学生考完一科后还有时间准备下一科，有利于短期记忆。
学生态度
即使是平时不认真上课的学生，在考试周也会努力复习以避免挂科。
突击复习虽然可能无法涵盖所有知识点，但足以应对考试。
授课方式
大学课程量大，课时少，老师需要在有限的时间内传授大量知识。
期末前的最后几节课通常很重要，老师会划出考试重点供学生复习。
出题方式
各学校各专业的考试题通常由任课老师自己出，这意味着考试内容会更加贴近老师的授课内容。
综上所述，大学考试能够通过突击来应对，主要是因为考试的设计、课程内容的特性、复习策略的有效性以及学生的临时抱佛脚心理。然而，长期而言，踏实认真的学习习惯对于学生的学术成长更为重要
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