当孩子在考试后，家长可以问以下问题来促进孩子的自我反思、情绪管理和学习动力：
自我满意度
“你对自己的成绩满意吗？请给我一个分数，从1到10。”
这个问题的目的是让孩子自己体验考试带来的感受，并鼓励他们自我反思。
庆祝与奖励
“你打算怎么庆祝这次考试的成绩？”
庆祝是自我满足后的一种主动性行为，而奖励可能让孩子感觉学习是为了家长而做。
共情与支持
“看起来你这次不太满意，能告诉我发生了什么吗？我能怎么帮你？”
当孩子不满意时，家长的共情和支持可以帮助他们缓解失望，并找到改进的方向。
进步与退步
“和上次相比，你觉得这次考试是进步了还是退步了？具体在哪些方面？”
避免与其他孩子比较，而是让孩子关注自己的成长和进步。
未来计划
“你认为怎么做才能在下一次考试中考得更好？妈妈/爸爸可以怎么帮你？”
这个问题鼓励孩子设定目标，并与家长一起制定实现这些目标的计划。
通过这些问题，家长可以引导孩子进行积极的自我评价，增强自信，学会从错误中学习，并感受到家长的支持和陪伴。
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